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B1 Movies & TVOct 14, 2026

‘Abbott Elementary’ Cast Answer The 50 Most Searched Questions

「アボット・エレメンタリー」のキャストが最も検索された50の質問に答える

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437 lines

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Translation

- I feel like I'm Andy Cohen reading from- [cast laughs] like when he does the reunions.
―アンディ・コーエンが再会スペシャルを読むみたいな気分―[キャストが笑う] 彼がやるみたいに。
"Why is Ava so obsessed with social media?
「なぜエイヴァはSNSにそんなに夢中なの？」
" - Why you so obsessed with me?
「―なんで私にそんなに夢中なの？」
- Why are y'all so obsessed with social media?
―なんでみんなSNSにそんなに夢中なの？
[cast laughs] - Yeah.
[キャストが笑う] ―そうだね。
- Hi, we are the cast of "Abbott Elementary" and we are gonna answer the most Googled questions about the show, let's do it.
―こんにちは、私たちは「アボット・エレメンタリー」のキャストです。番組について最もググられている質問に答えます、やりましょう。
[percussive music] [modem beeping and squawking] Okay, number one, "What is 'Abbott Elementary' about?
[パーカッシブな音楽] [モデムの電子音] はい、1つ目、「『アボット・エレメンタリー』はどんな話？」
" Who would like to answer that?
「誰が答えたい？」
- You.
―あなた。
[cast members laugh] - "Abbott Elementary" is about school teachers, and a principal, and a janitor, who are fighting the everyday uphill battle of educating children in the Philadelphia public school system.
[キャストが笑う] ―「アボット・エレメンタリー」は学校の先生たちと、校長と、用務員さんが、フィラデルフィアの公立学校制度で子どもたちを教育するという日々の厳しい戦いに立ち向かう話よ。
They're doing it with a lot of heart, and a lot of grit, and a lot of love, [bell dings] and a lot of laughs.
たくさんのハートと、たくさんのガッツと、たくさんの愛を込めて、[ベルが鳴る] そしてたくさんの笑いとともにやっているの。
- Yes.
―そうよ。
- Yay!
―イェーイ！
[claps] - Perfect.
[拍手] ―完璧。
- Well done.
―よくできた。
- Thank you.
―ありがとう。
This one's a good one.
これはいい質問ね。
"Is Abbott Elementary a real school?
「アボット・エレメンタリーは実在の学校なの？」
" - It's based on a real school.
「―実在の学校がモデルになっているの。」
- It is.
―そうよ。
- Or a compilation of real schools.
―実在の学校の寄せ集めというか。
- Yes, it was based on my experience when I was younger, the school where my mom taught, Harrity Elementary in Philadelphia.
―そう、私が若い頃の経験が元になっているの、私の母が教えていた学校、フィラデルフィアのハリティ小学校が。
But the school itself, like Abbott Elementary is a fictional school that does not exist.
でも学校自体は、アボット小学校は存在しない架空の学校なの。
[bell dings] Seen a lot of people have trouble with that lately.
[ベルが鳴る] 最近それで混乱する人が多いみたい。
I saw a viral TikTok where someone was very upset that we do not film in a real- - Couldn't find it.
バズったTikTokを見たんだけど、誰かが私たちが本物の― ―見つけられなかったって。
- Elementary school, so, just so you know.
―小学校で撮影していないことにすごく怒っていて、だから、知っておいてね。
- Yeah, that really wouldn't work well.
―ええ、あれはうまくいかないわよね。
- The kids gotta go there.
―子どもたちが通わなきゃいけないもの。
- Not real.
―実在しない。
- Not real.
―実在しない。
Not real.
実在しない。
- Yet!
―まだね！
- "Where does Abbott Elementary go on a field trip?
―「アボット小学校はどこに遠足に行くの？」
" - So many places.
「―いろんな所よ。」
- Where have we been, guys?
―みんな、どこに行ったっけ？
- The zoo.
―動物園。
- Museum, Please Touch.
―博物館、プリーズ・タッチ。
- The Please Touch Me Museum.
―プリーズ・タッチ・ミー博物館。
- Mm, the what now?
―えっ、今なんて？
- Ben Franklin Museum.
―ベン・フランクリン博物館。
- Camping.
―キャンプ。
- It's just called the Please Touch Museum.
―ただのプリーズ・タッチ博物館よ。
It's not Please Touch Me.
プリーズ・タッチ・ミーじゃないの。
- Please Touch.
―プリーズ・タッチ。
- Went to the baseball game.
―野球の試合に行った。
- Ben Franklin Institute.
―ベン・フランクリン・インスティテュート。
- Ben Franklin Institute.
―ベン・フランクリン・インスティテュート。
- Baseball game.
―野球の試合。
- Oh my god.
―あらまあ。
- It was in a- - Camping in a park.
―公園で― ―公園でキャンプした。
- The zoo, we went to the zoo.
- 動物園、動物園に行ったよね。
- That's right.
- その通り。
- Went camping in the park.
- 公園にキャンプに行った。
- And another park where we had a relay race.
- それとリレーをした別の公園。
- And we did the- - Oh, yeah.
- それとあの - ああ、そうだ。
- Several parks.
- いくつもの公園。
- Yes.
- そう。
- And the park with the big slide.
- それと大きな滑り台のある公園。
- Oh, Smith Playground.
- ああ、スミス・プレイグラウンド。
[cast talking over each other] - And then you all went to the ocean without Mr.
[キャストが口々に話す] - それからミスター抜きでみんなで海に行ったんでしょ。
Johnson.
ジョンソン。
- When did we go to the ocean?
- いつ海に行ったっけ？
- Miami.
- マイアミ。
- We went to Miami.
- マイアミに行ったよね。
- Miami.
- マイアミ。
- Miami.
- マイアミ。
- That was not a field trip.
- あれは遠足じゃなかった。
[bell dings] - That wasn't a field trip.
[ベルが鳴る] - あれは遠足じゃなかった。
- Teachers convention.
- 先生たちの大会。
- We went to the 305.
- 305に行ったんだよ。
- Field trip to me.
- 私にとっては遠足。
- "Why is the show called 'Abbott Elementary?
- 「なぜ番組は『アボット・エレメンタリー』っていうの？
'" Sheryl, I feel like you can answer this one.
』」シェリル、これ答えられるよね。
- "Abbott Elementary" is called "Abbott Elementary" because I believe you had a teacher called Mrs.
- 「アボット・エレメンタリー」がそう呼ばれるのは、あなたにアボット先生っていう先生がいたからだと思う。
Abbott.
アボット。
- Yep.
- うん。
- "Abbott Elementary," because of the impression that [bell dings] that teacher made on young Quinta.
- 「アボット・エレメンタリー」は、その先生が幼いクインタに与えた印象が理由で[ベルが鳴る]。
- I had to call and ask her if it was okay.
- 彼女に電話して大丈夫か聞かなきゃいけなかった。
- Use her name.
- 彼女の名前を使う。
- Use her name.
- 彼女の名前を使う。
I guess I didn't have to, but I wanted to.
聞かなくてもよかったと思うけど、聞きたかったの。
- Yeah.
- うん。
- There you go.
- ほらね。
- It's signed.
- サイン入りだよ。
- Yay.
- イェーイ。
- Next.
- 次。
- "What city is 'Abbott Elementary' set in?
- 「『アボット・エレメンタリー』の舞台はどの都市？
" I think we can all- - Detroit.
」みんなでいけるよね - デトロイト。
- I actually have no idea.
- 実は全然わからない。
- One, two, three.
- せーの。
- Oh my god.
- なんてこと。
- Philadelphia.
- フィラデルフィア。
- Oh, good one.
- ああ、いいね。
I don't know.
わからない。
"Who created 'Abbott Elementary?
「『アボット・エレメンタリー』を作ったのは誰？
'" [cast laughs] - The Quinta Brunson.
』」[キャストが笑う] - クインタ・ブランソンよ。
[bell dings] - I wanna throw one.
[ベルが鳴る] - 私も投げたい。
- Uh-oh.
- あらら。
- Nice.
- いいね。
- Girl!
- ちょっと！
- Watch out.
「気をつけて」
- Ninja Star.
「手裏剣」
- "Who is the principal of Abbott Elementary?
「アボット・エレメンタリーの校長は誰？」
" - We're really getting some- - Ava Coleman.
」「本当にいろいろ出てきてるね」「エイヴァ・コールマン」
- Yes, Ava Coleman.
「そう、エイヴァ・コールマン」
[bell dings] - Base level information.
[ベルが鳴る]「基本的な情報だね」
- The principal.
「校長」
- Ava Coleman.
「エイヴァ・コールマン」
- There you go.
「はい、その通り」
- Played by Janelle James.
「ジャネール・ジェームズが演じてる」
- These are easy.
「簡単だね」
- "Who is the janitor on 'Abbott Elementary?
「『アボット・エレメンタリー』の用務員は誰？」
'" - Mr.
「ミスター」
J.
「J」
- Mr.
「ミスター」
Johnson.
「ジョンソン」
- Mr.
「ミスター」
Johnson.
「ジョンソン」
- William Stanford Davis.
「ウィリアム・スタンフォード・デイヴィス」
[bell dings] - Played by William Stanford Davis, Mr.
[ベルが鳴る]「ウィリアム・スタンフォード・デイヴィス演じるミスター」
Johnson.
「ジョンソン」
Fun fact about the janitor, was not originally one of the main series cast members, but Stan's performance was so great as Mr.
用務員についての豆知識ですが、元々はメインキャストではなかったんです。でもスタンのミスターとしての演技が素晴らしくて
Johnson, we wanted to have him in every episode.
ジョンソン役が素晴らしくて、毎回出てほしくなったんです
And the best way to do that was to make him a series regular in season two.
その一番いい方法が、シーズン2でレギュラーにすることでした
- Yay.
「やったー」
- Sorry, Janelle.
「ごめんね、ジャネール」
[cast members laugh] Oh, this is a good one.
[キャストが笑う] ああ、これはいい質問だね
You should ask this one and answer this one.
君が質問して答えるべきだよ
That's interesting that that's Googled.
それが検索されてるなんて面白いね
- "What would Ava do if she wasn't a principal?
「エイヴァが校長じゃなかったら何をする？」
" I think we've already seen some of that.
」もうその一部は見てきたと思うけど
A little bit of everything, including motivational speaker.
モチベーショナルスピーカーも含めて、何でも少しずつやる
[cast laughs] Yeah, she do a lot.
[キャストが笑う] そう、彼女はいろいろやる
- She already does a lot when she is the principal.
「校長でありながら、もうすでにいろいろやってるよね」
- True entrepreneur.
「真の起業家だね」
- Yeah, she does.
「うん、やってるね」
She does a lot while being.
「やりながらやってる」
[bell dings] - Thankfully, she cares about the children, and she is in fact the principal.
[ベルが鳴る]「ありがたいことに、彼女は子どもたちを大切に思っていて、実際に校長なんです」
So yeah, a little bit of everything.
「だから、そう、何でも少しずつって感じ」
- I would like for Sheryl to answer this.
「これはシェリルに答えてほしいな」
"Who is Tariq in 'Abbott Elementary?
「『アボット・エレメンタリー』のタリクって誰？」
'" - Oh my goodness gracious.
「』あらまあ」
[cast laughs] Tariq is the best pain in the patootie ever, ever.
[キャストが笑う] タリクは最高に憎めないお騒がせ男よ、本当に
- He's so funny.
「すごく面白いよね」
- So funny.
「すごく面白い」
He was actually Janine's worst boyfriend.
「彼はジャニーンの最悪の元カレだったの」
[Quinta laughs] - Only boyfriend.
[クインタが笑う]「唯一の彼氏」
- Now he has a child in the school.
「今は学校に子どもがいるの」
- A child.
「子どもが」
- Not his, girlfriend has a son, and he's there sometimes.
「彼の子じゃないけど、彼女に息子がいて、彼も時々来るの」
- How did he become president of the PTA?
- 彼はどうやってPTA会長になったの？
- President.
- 会長。
- Because he cared.
- 彼が気にかけてたから。
[bell dings] And he was not employed elsewhere.
[ベルが鳴る] そして彼は他に仕事をしてなかったから。
- Shout out Zack Fox.
- ザック・フォックスに shout out。
- He's refereeing.
- 彼が審判をしてるの。
- So funny.
- めっちゃ面白い。
- Yes, we love Zack.
- そう、ザック大好き。
He's such a wild card.
彼は本当に予測不能な存在よね。
And we just can't get rid of him, and we don't want to either.
追い出せないし、追い出したいとも思わないわ。
- No, never.
- いいえ、絶対に。
- No, we don't.
- いいえ、そうしないわ。
- Oh, this is a good one.
- ああ、これはいい質問ね。
"What song did they sing in 'Abbott Elementary' karaoke?
「『アボット・エレメンタリー』のカラオケで歌った曲は？」
" We know one for sure.
「一つは確実に知ってるわ。」
- "Last Resort.
- 「ラスト・リゾート。」
" ♪ It's hard out here for ♪ [cast laughs] - I forgot about that.
「♪ ここでは生きるのが大変で ♪ [キャストが笑う] - 忘れてた。
♪ When you're trying to get the money for the rent ♪ - What song was it- - Shout out to Rozy.
♪ 家賃のお金を稼ごうとするときは ♪ - 何の曲だったっけ - ロージーに shout out。
- We were all singing at the end though?
- でも最後はみんなで歌ってたよね？
- "What Would You Do?
- 「ホワット・ウッド・ユー・ドゥー？」
" - We were all together.
「 - みんな一緒だったわ。」
- "What Would You Do?
- 「ホワット・ウッド・ユー・ドゥー？」
" - City High.
「 - シティ・ハイ。」
- City High.
- シティ・ハイ。
- By City High.
- シティ・ハイの曲よ。
- What was your song?
- あなたの曲は何だった？
- We sung ♪ Baby ♪ - "Last Resort.
- 私たちは ♪ ベイビー ♪ を歌った - 「ラスト・リゾート。」
" ♪ I'm not always there when you call ♪ - Yes, you did.
「 ♪ 電話してもいつもいない ♪ - そう、歌ったわよね。」
- What's the name of the song?
- 曲のタイトルは何？
- "Always on Time.
- 「オールウェイズ・オン・タイム。」
" - "Always on Time.
「 - 「オールウェイズ・オン・タイム。」
" - "Always on Time," [bell dings] there it is.
「 - 「オールウェイズ・オン・タイム」、[ベルが鳴る] あったわ。」
- And you, oh no, because Ava came late.
- それにあなた、ああ、だってエイヴァが遅れて来たから。
- Can't remember at all.
- 全然思い出せない。
- I was on a horrible date.
- 最悪なデート中だったの。
[cast laughs] - "Who is Gregory's dad?
[キャストが笑う] - 「グレゴリーの父親は誰？」
" - What is it, like a Maury Povich question?
「 - モーリー・ポヴィッチの質問みたいじゃない？」
[cast laughs] - Orlando Jones, you are the father.
[キャストが笑う] - オーランド・ジョーンズ、あなたが父親です。
- It's Lieutenant Martin Eddie and he is played by- - Orlando Jones.
- マーティン・エディ警部補で、演じているのは - オーランド・ジョーンズ。
- Orlando Jones.
- オーランド・ジョーンズ。
- The incomparable Orlando Jones.
- 比類なきオーランド・ジョーンズ。
- The incomparable Orlando Jones.
- 比類なきオーランド・ジョーンズ。
He's fantastic.
彼は素晴らしいわ。
"Why is Ava so obsessed with social media?
「エイヴァはなぜSNSにそんなに夢中なの？」
" - Why are y'all so obsessed with social media?
「 - なんでみんながSNSにそんなに夢中なの？」
[cast laughs] - Turn that around?
[キャストが笑う] - 逆に聞き返す？
- You're the one Googling.
- ググってるのはあなたよ。
- You're the one watching this.
- これを見てるのはあなたよ。
- And we're reflecting you, we're reflecting.
- 私たちはあなたを映してるの、反映してるのよ。
- But also, I'm sure she's making a nice couple of checks for her different accounts, thank you.
- それに、きっと彼女はいろんなアカウントでいいお小遣いを稼いでるわ、ありがとう。
- Hello, needs a little supplement.
- こんにちは、ちょっと補給が必要ね。
- I don't take poorly at all.
- 全然悪く取らないわよ。
[bell dings] I think she's making some good money through her channels.
[ベルが鳴る] 彼女はチャンネルで結構稼いでると思う。
- [Lisa Ann] There you go.
- [リサ・アン] はい、どうぞ。
- "Where does Melissa get all of her connections?
- 「メリッサはどこでそんな人脈を得てるの？
" - You don't need to know.
「 - 知る必要はないわ。
[cast laughs] - Don't worry about it.
[出演者たちが笑う] - 心配しないで。
- There's no such thing as- - Wearing a wire?
- そんなものは存在しない - 盗聴器をつけてるって？
- Don't worry about it?
- 心配しないでって？
- What kind of question is that?
- なんていう質問なの？
I know it's Wired.
Wiredだって知ってるわ。
[bell dings] - I don't know what you're talking about.
[ベルが鳴る] - 何のことか分からないわ。
- "Who is Mr.
- 「ミスターって誰なの。
Johnson?
ジョンソンって？
" - Question for the ages, really.
「 - 本当に永遠の謎よね。
- I think this is so funny.
- これすごく面白いと思う。
- It's beautifully said.
- 素敵な言い方ね。
- What do you mean?
- どういう意味？
Why'd you Google that?
なんでそれをググったの？
- He is an enigmatic mystery who appears when needed.
- 必要な時に現れる謎めいた存在なの。
- Wrapped in a puzzle.
- 謎に包まれてるの。
- He has a kind heart.
- 彼は優しい心を持ってる。
And that's all I'm telling.
それだけしか言わないわ。
[bell dings] - Sage advice, and followed by inanities.
[ベルが鳴る] - 賢明な助言ね、それに続くのはたわごとよ。
- "What happens in 'Abbott Elementary' season five, episode 20?
- 「『アボット・エレメンタリー』シーズン5、第20話では何が起こるの？
" - We go outside and we lose our minds.
「 - 外に出て大騒ぎするの。
- Night out, night out.
- 夜遊び、夜遊びよ。
- It's night out, okay.
- 夜の外出よ、いい？
It's night out.
夜の外出なの。
- Ah.
- ああ。
- Y'all please don't clap.
- 皆さん拍手しないでください。
- Janine and Gregory- - Some of us go out.
- ジャニーンとグレゴリーが - 私たちの一部は出かけるの。
- Go outside and- - Is it where I get dragged?
- 外に出て - 私が引きずられる回？
- Yeah.
- そうよ。
- Yes.
- そう。
- Ava get dragged.
- エイヴァが引きずられるの。
- Gregory's on top of the bar.
- グレゴリーがバーの上にいるの。
- Gregory gets drunk.
- グレゴリーが酔っ払うの。
- I turn into my character's mom.
- 私は役の母親になっちゃうの。
- But I think most importantly, Jacob has an incredible dunk package- - Oh yes.
- でも一番大事なのは、ジェイコブがすごいダンク集を - ああ、そうね。
- That he gets off in the tag.
- タグのところで披露するの。
- At the very end.
- 一番最後にね。
- Challenge you.
- あなたに挑戦するわ。
- Melissa, Barbara, and Mr.
- メリッサとバーバラとミスターが。
Johnson pull an all-nighter, watching "Avatar.
ジョンソンが徹夜で『アバター』を見るの。
" Barbara has to come to school in Melissa's clothes.
「バーバラはメリッサの服で学校に来なきゃならないの。
- That was fun.
- 楽しかったわ。
- And that episode was very much inspired by my mom watching movies, Barbara's reaction to "Avatar.
- あのエピソードは母が映画を見る様子に着想を得てるの、バーバラの『アバター』への反応とか。
" The first question my mom had when I started that movie was, "Why are they blue?
「母がその映画を見始めた時の最初の質問は『なんで彼らは青いの？
" And I was like, "Why?
「だったの。そしたら私は『なんでって？』って言ったの。
" [bell dings] [cast laughs] - We don't have enough time for this.
「［ベルが鳴る］［キャストが笑う］ - これに時間をかけてる余裕はないよ。」
- Oh, "What magic tricks does Jacob know?
- ああ、「ジェイコブが知ってるマジックって何？」
" - All of them.
「 - 全部だよ。」
[Lisa Ann laughs] He can't do any of them very well, but he knows.
［リサ・アンが笑う］彼はどれも上手くできないけど、知ってはいるの。」
- Sleight of hand.
- 手品。
[bell dings] - You made the money.
［ベルが鳴る］ - お金を作ったね。」
- You can do the hoops, luckily Ava still remembers.
- フープはできるよ、幸いエイヴァはまだ覚えてる。
- "Who was Mr.
- 「ミスター・
Johnson for Halloween?
ジョンソンはハロウィンで何だった？
" - In season five or in all time?
「 - シーズン5で？それとも歴代で？」
- All time, first he was- - He was Vision, I remember that.
- 彼はリル・ウージー・ヴァートだった。
- No, no, no, no, no.
- いや、いや、いや、いや、いや。
- He was Lil Uzi Vert.
- 彼はリル・ウージー・ヴァートだった。
- He was Lil Uzi Vert.
- 彼はリル・ウージー・ヴァートだった。
- That's true.
- その通り。
- Yeah, and then you were- - Jimmy Butler.
- うん、それで君は - - ジミー・バトラー。
- Emo Jimmy, Emo Jimmy.
- エモ・ジミー、エモ・ジミー。
- Emo Jimmy Butler.
- エモ・ジミー・バトラー。
- It was so stupid.
- すごくバカバカしかった。
- He was Emo Jimmy Butler.
- 彼はエモ・ジミー・バトラーだった。
- What were you last year?
- 去年は何だった？
- Wasn't he himself?
- 彼自身じゃなかった？
- Last year I was Denzel in- - In "Gladiator," he was.
- 去年はデンゼルだった - - 『グラディエーター』の、そうだった。
- Oh, that's right.
- ああ、そうだったね。
- My favorite was the one when the little boy dressed up like him.
- 私のお気に入りは、小さな男の子が彼に扮したやつ。
- Yes, it was a little boy.
- そう、小さな男の子だった。
- He goes, "You'll hear from my lawyer.
- 彼は言うの、「弁護士から連絡が行くよ。」
" [bell dings] - Lil Uzi Vert, yeah.
「［ベルが鳴る］ - リル・ウージー・ヴァート、うん。」
- Oh, that was great.
- ああ、あれは最高だった。
- Yeah, that was great.
- うん、あれは最高だった。
- That was such a good year.
- あれは本当にいい年だった。
- "How many episodes of 'Abbott Elementary' are there?
- 「『アボット・エレメンタリー』は何話あるの？」
" I should know this, but I don't.
「知ってるはずなのに、知らない。」
- Well, just do the math.
- まあ、計算してみて。
- Okay, so seven will be 100.
- オーケー、だから7で100話になる。
- Yeah, so then- - 93.
- うん、だから - - 93話。
[bell dings] "Who is the new janitor in 'Abbott Elementary' season five?
［ベルが鳴る］「『アボット・エレメンタリー』シーズン5の新しい用務員は誰？」
" Oh, Candy Alexander, Ms.
「ああ、キャンディ・アレクサンダー、キャロルさん。」
Carol.
キャロル。」
[bell dings] - Yeah.
［ベルが鳴る］ - うん。」
- Ms.
- ミス・
Carol is not only the new janitor, but a love interest for Mr.
キャロルは新しい用務員というだけでなく、ミスター・
Johnson.
ジョンソンの恋愛相手なの。」
- Yes.
- そう。
- "How did ringworm spread through 'Abbott Elementary?
- 「白癬は『アボット・エレメンタリー』でどう広がったの？
'" - Well.
』」 - えっと。
- Jacob.
- ジェイコブ。
- I hate that person to person.
- 人から人へって嫌だな。
- Children.
- 子供たち。
- Jacob's kid.
- ジェイコブの子。
- There was nothing I could do.
- 私には何もできなかった。
- All the way.
- ずっと。
[cast laughs] That's how it spread.
[キャストが笑う] そうやって広がったのよ。
- Jacob, very clearly.
- ジェイコブ、とてもはっきりと。
- Jacob's children.
- ジェイコブの子供たち。
- Even those of us- - And who freaked out the most?
- 私たちでさえも- - そして誰が一番パニックになった？
- Who prayed it away.
- 誰が祈って治したの。
- Not.
- 違う。
- I was immune to ringworm.
- 私は白癬に免疫があった。
- Okay.
- わかった。
- Nothing you can do, as teachers know, it's not- - You follow quarantine protocol, but no one listens to the principal.
- 先生たちが知っているように、できることは何もない、それは- - 隔離プロトコルに従うけど、校長の言うことなんて誰も聞かない。
- Or the CDC.
- CDCの言うこともね。
[Janelle laughs] - Speaking of the principal, I'm gonna ask this one because I think you probably have a really good answer on this one.
[ジャネルが笑う] - 校長と言えば、これを聞くわ、きっといい答えを持ってると思うから。
- Oh boy.
- あらまあ。
- "Why does Ava hate Janine?
- 「なぜエイヴァはジャニーンを嫌っているの？
" - Hate?
」 - 嫌い？
- Oh, strong word.
- あら、強い言葉ね。
- I think that's harsh.
- 厳しすぎると思う。
- She doesn't hate.
- 彼女は嫌ってなんかいない。
- She practically parents her.
- 彼女は実質的に彼女を育てているようなものよ。
- That's harsh.
- 厳しいわ。
- She doesn't hate.
- 彼女は嫌ってなんかいない。
- Why does Ava tough love, Janine?
- なぜエイヴァはジャニーンに厳しい愛情を注ぐの？
My own theory, maybe sees a little bit of herself in her, wants her to lose her naive optimism to prevent her from being hurt by it.
私の考えでは、多分彼女の中に少し自分自身を見ていて、傷つかないように世間知らずな楽観主義を捨てさせたいのよ。
- Single tear.
- 一粒の涙。
- And maybe is envious of some of her optimism as well, does it, maybe that's been beaten out of her by life [bell dings] and she doesn't see the- - My, my, my.
- そして多分彼女の楽観主義のいくつかを羨ましくも思っていて、それは、多分人生に打ちのめされて [ベルが鳴る] 彼女には見えないの- - まあ、まあ、まあ。
- I love it.
- 大好き。
- Yeah?
- そう？
- Yeah, I'd agree.
- ええ、賛成よ。
I don't think Ava hates, I agree with that.
エイヴァは嫌ってないと思う、その意見に賛成。
I don't think Ava hates Janine.
エイヴァはジャニーンを嫌ってなんかいないと思う。
"Can Principal Ava beat box?
「エイヴァ校長はビートボックスができるの？
" - Oh, when did I beat box?
」 - あら、私いつビートボックスした？
- Only one way to find out.
- 確かめる方法は一つだけ。
- It was like [beat boxes] one joystick.
- こんな感じだった [ビートボックスする] ワンジョイスティック。
- You did this in an episode?
- エピソードでやったの？
- Yeah.
- ええ。
[bell dings] - Oh.
[ベルが鳴る] - あら。
[cast laughs] - I didn't know until I did that line that I could.
[キャストが笑う] - そのセリフを言うまで自分にできるとは知らなかった。
- "Where does Mr.
- 「ミスター・
Johnson disappear to during the school day?
ジョンソンは授業中にどこへ消えるの？
" - An alternate reality.
」 - 別の現実よ。
- His office, his office.
- 彼のオフィス、彼のオフィス。
- His office.
- 彼のオフィス。
- Another realm.
- 別の領域。
- He's got an office.
- 彼はオフィスを持っている。
- I have a beautiful office.
- 素晴らしいオフィスを持っている。
- A beautiful office.
- 素晴らしいオフィス。
- I have a beautiful office.
- 素晴らしいオフィスを持っている。
- It really is gorgeous.
- 本当に見事よ。
- I like to imagine he has one behind- - It's a closet.
- 彼の後ろに一つあると想像したいんだ - - クローゼットだよ。
- Like how Ava does.
- エイヴァがやってるみたいにね。
- Yeah.
- うん。
- Like an office behind an office.
- オフィスの奥にあるオフィスみたいな。
- Maybe I won't say it because maybe it actually will come up one day, but we have a very crazy, [bell dings] crazy story for where Mr.
- 言わないでおくかも、だっていつか実際に出てくるかもしれないから、でもミスターがどこにいることが多いかについて、すごくクレイジーな、[ベルが鳴る] クレイジーな話があるんだ。
Johnson is a lot of the time.
ジョンソンがどこにいることが多いかについて。
One day we'll- - Okay.
いつか話すよ - わかった。
- "What would Jacob teach if he could choose any subject?
- 「ジェイコブが好きな科目を選べるとしたら何を教える？
" - Oh my.
「 - あらまあ。」
- I think Jacob likes teaching history.
- ジェイコブは歴史を教えるのが好きだと思う。
[bell dings] - History.
[ベルが鳴る] - 歴史。
- Yeah.
- うん。
- "Why does Jacob always want everyone to like him?
- 「ジェイコブはなぜいつも皆に好かれたがるの？」
" - Aw, it's his lovely flaw.
「 - あら、それは彼の愛すべき欠点よ。」
- Does that seem like something that he dwells on?
- それって彼がこだわってることみたいに見える？
- Don't cry.
- 泣かないで。
- Yes.
- うん。
- Don't cry.
- 泣かないで。
- I'm not crying.
- 泣いてないよ。
♪ Don't cry don't cry ♪ - No, because remember he was all upset because the kids thought he was corny, that's why they call him Mr.
♪ 泣かないで泣かないで ♪ - いや、だって覚えてる？子供たちにダサいと思われて落ち込んでたでしょ、だからミスターって呼ばれてるんだよ。
C.
C。
And then, I mean, that was early on, but then comes to realize, and through Janine too, that corny's okay.
それで、まあ、それは初期のことだけど、その後気づくんだ、ジャニーンを通しても、ダサくてもいいんだって。
You could be corny, that's just who you are.
ダサくてもいい、それが君なんだから。
So for all you geeks out there- - Loser.
だからそこのオタクの皆さんへ - 負け犬。
- That Googled that, [bell dings] it's okay.
- それをググった人へ、[ベルが鳴る] 大丈夫だよ。
- It's okay.
- 大丈夫。
"What would Melissa do if she weren't a teacher?
「メリッサが先生じゃなかったら何をしてる？」
" - She'd be a goomar.
「 - 彼女はグーマーになるわ。」
- Excuse me.
- ちょっと待って。
- What's that mean?
- それってどういう意味？
- That means a mistress.
- 愛人って意味よ。
- Oh, oo.
- あら、まあ。
- Oh.
- ああ。
- She's calling me- - The beautiful side kick.
- 彼女が私を呼んでる - 美しい相棒よ。
a woman of loose morals.
貞操観念の緩い女性。
[bell dings] - Wait, here's another good one.
[ベルが鳴る] - 待って、もう一ついいのがある。
"Why does Melissa act tough even though she cares, even when she cares?
「なぜメリッサは気にかけてるのに、気にかけてる時でさえタフに振る舞うの？」
" - Possibly speaking personally, when you come up in a world where you feel like you have to fight for everything, and you feel like you might not have people supporting you unless you are tough, you act tough even when you don't feel it because it's safer.
「 - 個人的に言えば、全てのために戦わなきゃいけないような世界で育って、タフでなければ支えてくれる人がいないと感じると、そう感じなくてもタフに振る舞うのよ、その方が安全だから。」
And she's also very protective and loyal to the people around her.
それに彼女は周りの人たちにとても保護的で忠実でもあるの。
[bell dings] So going into toughness- - Wow.
[ベルが鳴る] だからタフさに入っていくと - わあ。
- To protect them is her go-to.
- 彼らを守るために - それが彼女のやり方なの。」
- "Why is Barbara so calm under pressure?
- 「なぜバーバラはプレッシャーの中でもあんなに落ち着いているの？
" Why do you think that?
「なぜだと思う？
- Oh, go ahead.
- ああ、どうぞ。
- No, is that not it?
- いや、違うの？
- God.
- 神よ。
[cast laughs] - The Lord.
[キャストが笑う] - 主よ。
- The Lord.
- 主よ。
- It is the Lord.
- 主なのよ。
I also think that she's been under pressure, so she knows what it feels like.
あと彼女はプレッシャーを経験してきたから、その気持ちが分かるんだと思う。
So when it comes on, she knows how to react.
だからスイッチが入ると、彼女はどう反応すればいいか分かっているんです。
[bell dings] - Yeah, as a veteran.
[ベルが鳴る] - そう、ベテランとしてね。
- Experience.
- 経験よ。
- Experience.
- 経験。
- "What would Janine be doing if she weren't a teacher?
- 「もし教師じゃなかったら、ジャニーンは何をしていたと思う？」
" I think that Janine was born to be a teacher, I really do.
「ジャニーンは教師になるために生まれてきたと思う、本当にそう思う。
But if she weren't one- - It's a calling.
でももし教師じゃなかったら - - 天職なのよ。
- If she weren't one, I think she'd be like a substitute teacher.
- もし教師じゃなかったら、代用教員みたいなことをしていると思う。
[cast laughs] - Something with kids.
[キャストが笑う] - 子どもに関わる何か。
- Something with kids.
- 子どもに関わる何か。
[bell dings] - Arts and crafts.
[ベルが鳴る] - 工作とか。
- Yeah.
- うん。
that's what she'd be doing.
彼女はそういうことをやっているでしょうね。
"Why does Gregory hate small talk?
「グレゴリーはなぜ世間話が嫌いなの？」
" - Oh, I love that about him.
「 - ああ、彼のそういうところが大好き。
- I would counter that with another great question of why do people do and enjoy small talk?
- それに対して逆に、なぜ人々は世間話をして楽しむのかっていう素晴らしい疑問を投げかけたいわね？
- Huh.
- へえ。
- Okay.
- オッケー。
- Thank you, Gregory.
- ありがとう、グレゴリー。
- Gregory's the only [bell dings] logical person in the room.
- グレゴリーはこの部屋で唯一[ベルが鳴る]論理的な人よ。
Gregory doesn't like communicating any more than he has to.
グレゴリーは必要以上にコミュニケーションを取るのが好きじゃないの。
And that includes small talk.
それには世間話も含まれるわ。
- I wonder if that has something to do with Gregory's relationship with his dad.
- それってグレゴリーとお父さんの関係と何か関係があるのかな。
- Yes.
- そうね。
- This one says, "What is Gregory's relationship with his dad?
- これは「グレゴリーとお父さんの関係は？」って書いてある。
" - Complicated, but so is yours.
「 - 複雑よ、でもあなたのだってそうでしょ。
[cast laughs] No, his relationship with his dad is really complicated because his dad is from the military and he was raised in a really military-style household, not just also on the run.
[キャストが笑う] いえ、彼とお父さんの関係は本当に複雑なの、お父さんが軍出身で、彼はすごく軍隊式の家庭で育ったし、ただ逃げ回っていただけでもなくて。
And also because Gregory lost his mom when he was very young, [bell dings] so there's a part of his relationship dynamic that was never really there.
それにグレゴリーはとても幼い頃にお母さんを亡くしているから、[ベルが鳴る] だから関係性のダイナミクスの一部がそもそも存在しなかったのよ。
- And then I have one last one.
- それから最後にもう一つあるの。
I won't put this on you guys to answer, but it just says, "Why is Abbott Elementary underfunded?
これは皆さんに答えてもらうつもりはないけど、ただ「なぜアボット小学校は資金不足なの？」って書いてあるの。
" And that is a question that we all should be asking ourselves because, while Abbott is a fictional school, it is based on and inspired by real schools in Philadelphia that are currently underfunded.
「そしてこれは私たち全員が自分自身に問いかけるべき質問よ、だってアボットは架空の学校だけど、現在資金不足に陥っているフィラデルフィアの実在の学校をモデルにしてインスパイアされているから。
There are many different reasons why, but just so you know, you have the power to help change that being the case by getting involved, by voting, by being part of your community and trying to make a difference [bell dings] to change just that.
理由はたくさんあるけど、知っておいてほしいのは、関わったり、投票したり、コミュニティの一員になったりして変化を起こそうとすることで、それを変える力はあなたにあるってこと[ベルが鳴る]、まさにそれを変えるために。
You can research every reason why.
あらゆる理由を調べることができるわ。
I'm not gonna give them to you all, but there's many.
全部は教えないけど、たくさんあるの。
- We're the cast of "Abbott Elementary.
- 私たちは「アボット・エレメンタリー」のキャストです。
" Thank you for your questions.
」ご質問ありがとうございます。
[modem beeping and squawking]
[モデムのビープ音と雑音]

LingoDew, which teaches English through YouTube videos, measured this B1 video at 221 words per minute, faster than the B1 median of 187, and found 19% of its words outside the 1,000 most common in its English videos, more than the B1 median of 14%.

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